2017年將成為過去。
誰能讓時間停頓呢？但正因如此，我們要更加警醒，勿虛耗光陰。
學校是孩子生長的園地，好的土壤才能讓幼苗茁壯成長。老師們辛勤耕作，除草施肥，目的只有一個。汗水是少不了的，但看到學生不停進步，天天向上，心裡總是甘甜。有人說：學生是教師最寶貴的資產。贊同！
本年度我們修訂了校本課程，加入了不少元素。現時全港大熱的STEM，我們早已啟動，還加速前進呢！各級別學科中滲入元素，學生要動手做、謀改進；在校舍五樓，修葺了STEM實驗室，讓教師可以大展拳腳。
我們不會停步，除了教育局倡導的課程變革，我們會不斷反思：蒙小的學生需要什麼？怎樣讓他們更美更強呢？本年度我們加入了「高階思維課」及「自理課」；由低年級以螺旋式各上推展。
「高階思維課」是集中培養學生有系統的思維訓練，不止於背誦知識；以資優十三式為骨幹，再輔以「學會學習」的技巧，為學生升中打好根基。
過往「自理課」是為低年級學生而設，內容是基本個人生活技能。高年級也有需要嗎？有！高年級學生當然懂得鞋帶打結，但什麼算是貴重物件？如何保管自己的財物？外地旅遊遇上困難怎樣求救？凡此種種，都是孩子在成長中該有的養分。
課程是學校教育的核心，時代不斷進步，課程豈可一成不變。改革需要勇氣、智慧，我們不奢求完美，但為了孩子，我們敢想敢拼！做得不好嗎？我們修正，再接再厲；過程中，歡迎家長和各界朋友指正。