在田景邨本校校舍內，有不少土地栽種植物。在地面一層有、在天台有；甚至在三樓與四樓兩層外牆之間的夾縫中，也有一些不知從何而來的種子，找到生存的空間。
校園內植物的種類繁多。花葉不同顏色的植物可悅人眼目、天台種植瓜果可以食用；校舍前後門旁邊栽種幾株白蘭，期待花開時香氣馥郁。但，不論種的是什麼，都不是今日下種明日花開。耐性，是的，需要耐性。耐性來自信心，因為只要是好的種子，你用心澆灌，總有一天碩果累累。
教育，不也是一樣嗎？孩子剛進校門，連上落行進也有點不穩。但只要有耐性，就每日教他一點知識一點技能，加上勤做運動、培養興趣……孩子會逐漸成長。
今年九月開課階段，學生未能回校上實體課堂，校園有點冷清；但九月底，學生回來了、往日溫馨的校舍又再湧現生機。看到一百三十名小一新面孔，十分興奮。畢業生離校帶來一點傷感，但不知是否約定呢？一連幾天下午，升讀不同中學的畢業生回校探望師長。呀！已經像個新青年啦！
就是這份情懷，學校教師無論工作了多少年，仍如起初般充滿著喜悅；仍孜孜不倦培育學生。教職員各盡其職，加上好伙伴家長教師會及田景堂同寅努力，務使學生在愛中生長。我們祈求天父，不斷看顧、保守、賜恩。使徒保羅在新約哥林多前書第三章6節描繪的圖畫：我(保羅)栽種了，亞波羅澆灌了，惟有神叫他生長。有這種眼光，學校就不只於建築物；學校，是生機處處的一片園地。